iiinova — where your digital self keeps evolving

7 /🧶 Le reportage conclu en rappelant que l'angleterre avait commencé à se réveiller sur le sujet et que les contrôles se passent mal. Je vous laisse avec la conclusion du reportage : Je ferais un autre post avec la source du reportage et possiblement une version en français. Stay tuned. FIN.

0145

Reposted by CAVESA

6 /🧶Les parents ont ensuite raconté cela sur internet et à leur tour ont reçus de nombreux témoignage du même ordre. Ils ont alors décidé de fonder une association de victime des écoles Steiner-Waldorf, comme @assocavesa.bsky.social en fait 😊

1134

Reposted by CAVESA

5 /🧶 Arrive bientôt la fin du reportage, la journaliste revient sur un témoignage : des parents se sont fait signaler aux services sociaux pour avoir critiqué l'école pour son manque de soutien par rapport au diabète type 1 de leur enfant. Comme en France...

1112

Reposted by CAVESA

4/🧶 La journaliste évoque aussi les absences des profs. Elle a vécu un moment où un prof était absent et ou ni l'école ni les élèves savaient où il était. Du point de vue de l'école c'est OK : ils apprennent l'autonomie

1112

Reposted by CAVESA

3/🧶 Toutefois le reportage relève quand même que le niveau des profs semble insuffisant par rapport aux exigences légales. Toutefois le ministère certifie que c'est en règlée et dit en substance controler cela de manière rigoureuse. Pas de bac, pas de problème.

1122

Reposted by CAVESA

2/🧶Les écoles ont répondu à ce reportage qu'il s'agissait d'observations isolées et que cela ne permettait pas de conclure sur la qualité de l'enseignement. C'est le même argumentaire qu'en France a situation identique.

1133

Reposted by CAVESA

Partie 4 - On se penche maintenant sur la vie de classe. La journaliste regarde un groupe d'enfant. On revient sur l'absence de surveillance, relevée aussi en France de la même manière. D'autres apprennent à s'ennuyer ... 1/🧶

1115

Reposted by CAVESA

6/🧶Après une heure et demi ils retournent finalement en classe et le cour d'histoire aura quand même duré 15 minutes. Suite dans la partie 4

1142

Reposted by CAVESA

5/🧶Après trois semaines la journaliste démissionne. Elle postule alors dans une autre école et ... est embauchée. Le premier contact est avec le cours d'histoire, remplacé par du temps au jardin.

Reposted by CAVESA

4/🧶Vient un nouveau point : ici les élèves n'ont pas fait de maths pendant 4 mois et de leur aveux ont tout oublié. Les écoles répondent à cela que leurs élèves auraient de meilleurs résultats que le public (comme les 100% de réussite en France ?)

Reposted by CAVESA

3/🧶 La journaliste s'interroge alors sur le niveau d'enseignement. Celui-ci n'a par exemple pas le bac et suivi deux ans de formation à temps partiel pour devenir pédagogue Steiner. Un critique des écoles Steiner relève que cela est possiblement problématique sur un plan légal

Reposted by CAVESA

2/🧶 Une mère montre le cahier de son enfant en 5ème année Steiner (soit 10-11 ans je pense) . La suite du témoignage est sordide : son enfant est passé d'un 6ème année en école steiner à une 6ème année en école spécialisée

1122

Reposted by CAVESA

Partie 3 - On rentre dans l'apprentissage de l'écriture. Les élèves doivent recopier ce qui est tableau. Pour certains cela se passe bien, pour d'autres pas du tout, on leur donne une feuille a trou. La journaliste questionne le dépistage des troubles de l'apprentissage 1/🧶

1135

Reposted by CAVESA

6/🧶 Cette partie se conclue avec la partie financière accordée aux écoles steiner allemandes : 647 million d'euros donné par l'Etat allemand pour 24-25. La journaliste retourne ensuite à l'école et remarque que des enfants ne savent ni lire ni écrire. Suite dans la partie 3 😊

1163

Reposted by CAVESA

5/🧶 On a ensuite des extraits d'apprentissage des lettres. Ce sont des disgressions ésotériques pour la plupart : I A O sont les images de l'âme, E vient de l'espace spirituel etc. Parait que c'est scientifique...

1153

Reposted by CAVESA

4/🧶Retour au séminaire. Je ne sais pas quoi dire alors je vous met juste un extrait. La journaliste se demande quel peut être l'apport pour les élèves. Même si vous ne comprenez pas l'allemand, allez voir la traduction n'est pas nécéssaire pour cette partie (17m30)

Reposted by CAVESA

3/🧶Après son séminaire elle se retrouve dans une école. On y apprend que des mythes sont enseignés comme des faits historiques : ça sonne identique à ce que l'on peut entendre sur les écoles Steiner-Waldorf française. Bonjour Atlantide,

1133

Reposted by CAVESA

2/🧶Elle nous partage ensuite son apprentissage de pédagogue Steiner : eurythmie (danse sacré anthroposophe), prières (paroles de l'école) sont au programme, mais aussi apprentissage des tempéraments qui classent les élèves en 4 catégories : extrait.

1142

Reposted by CAVESA

PARTIE 2 - La journaliste est maintenant acceptée et doit suivre une formation. Y'a des moments je ne sais plus quoi dire... Un prof Steiner suit ses élèves pendant 7 ans (=cycle de réincarnation). Donc si elle est débutante les élèves sont engagés 7ans avec elle. Je n'avais jamais réalisé ça... 1/🧶

1176

Reposted by CAVESA

6/🧶 La journaliste doit alors apprendre "les bases pédagogiques" dans un iinstitut de formation Steiner. A suivre dans la partie 2

1163

Reposted by CAVESA

5/🧶Afin de vérifier si ce sont des rumeurs la journaliste a décidé d'essayer de se faire embaucher dans une école. Bonne nouvelle pour elle : son absence de formation ou d'expérience en tant que prof n'est pas bloquant.

1162

Reposted by CAVESA

4/🧶 Le reportage rappelle aussi que les parents peuvent être confrontés à des ennuis avec les services sociaux si ils deviennent génants. On a d'ailleurs pu observer ça en France @assocavesa.bsky.social

1162

Reposted by CAVESA

3/🧶 Dès le début les journalistes rappellent que les critiques des écoles anthroposophes amènent souvent à des poursuite judiciaire. On a pu le voir en France, également en Allemagne avec notamment Oliver Rautenberg qui est régulièrement attaqué en justice.

1162

Reposted by CAVESA

2/🧶En Allemagne, environ 90 000 enfants sont dans des écoles Steiner-Waldorf. C'est un chiffre en hausse. Ils recoivent pour cela plus d'un demi milliard d'euros d'aide de l'Etat Allemand (697M, soit +-3 million par école ou 7800€/éleve/an)

1172

Reposted by CAVESA

[THREAD PARTIE 1 Infiltration dans les écoles Steiner allemandes] Une ancienne élève Steiner-Waldorf s'est faite embaucher pour devenir "pédagogue" Steiner dans une école Allemande. Elle a amené une caméra et a filmé jour après jour le quotidien. Le résultat est glaçant. 1/🧶

23222

Reposted by CAVESA

6/6 Pour finir : L'écoel a choisi de fermer, probablement parce qu’un nouveau contrôle aurait aussi remis sur la table des contraintes très terre à terre, comme celle d’offrir enfin un vrai toit aux élèves. Un détail assez gênant pour le récit de la Fédération.

1105

Reposted by CAVESA

5/6 Donc a aucun moment l'école est blanchie. La fédération Steiner-Waldorf semble être contre un cadre qui existait et a pour vocation de protéger les enfants. Ces lois sont anciennes et elle est bien placée pour savoir qu'il faut protéger les enfants aussi dans le hors contrat

164

Reposted by CAVESA

4/6 Le communiqué traversti la réalité : le jugement n’efface pas les constats d’inspection. Il dit surtout que le préfet est allé trop loin en fermant tout l’établissement ; la suite normale, ce serait de reprendre un arrêté fermant juste la moitié de l'école.

173

Reposted by CAVESA

3/6 Le communiqué insiste sur les inspecteurs comme si le procès avait un rapport. L'histoire est plus simple : l'école "primaire" est contrôlée, le résultat est suffisant pour ordonner la fermeture. Sauf que le préfet va fermer toute l'école, et ça c'est le litige

175

Reposted by CAVESA

2/6 Le communiqué est du 24 juillet. J'avais oublié d'en parler mais l'arrêt est du 6 juillet... La fédération annonce "les procédures de licenciement ont été engagées" etc. Pourquoi ne pas attendre la fin de l'été ? Ont-ils vu cette décision avant le 24 juillet ?

175

Reposted by CAVESA