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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 02/10/2026

Gute Wissenschaftskommunikation macht Forschung sichtbar, stärkt das Vertrauen in die Wissenschaft und fördert den gesellschaftlichen Dialog. Unser Grundlagen-Workshop vermittelt zentrale Kompetenzen für eine verständliche und zielgerichtete Kommunikation. 🙂💬

Online-Workshop
Grundlagen der Wisskomm
mit Dr. Helena Hartmann
Jetzt für den 18. + 19.11. anmelden!

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 01/10/2026

„Indirekte und direkte Rede können sich zusammen gut ergänzen”, sagen die Verfasser:innen dieser Praxistipps. Sprachliche Abwechslung sei wichtig, ergänzen sie. Der Text wirkt dadurch angenehmer und er liest sich besser. Achtung: Bei indirekter Rede bitte dies sei verwenden und nicht dies wäre.

In der Mitte des dunkelgrünen Bildes ist ein großes weißes „I“ abgebildet. Der Buchstabe ist in einer Sprechblase eingeschlossen, die nach rechts und links in Pfeile mündet. Die Sprechblase hat links unten und rechts oben jeweils einen Schweif. Unter der Abbildung steht: „wie indirekte Rede“.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 30/09/2026

Die sachlichen Kommentarspalten? Der Ruhm, der Reichtum? Oder doch die extrem ausgeglichene Work-Life-Balance,? Spaß beiseite! Es gibt viele gute Gründe, auf Social Media für die Wissenschaft einzustehen. Was treibt euch an? Schreibt es in die Kommentare! #Memetwoch

Kuchendiagramm über die Vorteile, wenn man als Wissenschafter:in auch noch auf Social Media kommuniziert: vier gleich große Segmente in verschiedenen Grüntönen und ein winziges Segment "Lustige Memes vom NaWik Admin". Die Grüntöne tauchen jedoch nicht in der Legende auf. Dort sind in anderen Farben die Punkte "Ruhm und Reichtum", "Förder die wissenschaftliche Karriere", "Bessere Work-Life-Balance" und "Ausschließlich sachliche Kommentare"

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 29/09/2026

Kursiv oder fett gesetzter Text, Zwischenüberschriften oder andere typografische Auszeichnungen machen zentrale Begriffe sichtbar. Für die Praxis gilt: Sparsam hervorheben, was beim Überfliegen für Orientierung sorgt. Zu viele Markierungen nehmen der Hervorhebung ihre Funktion.

In der Mitte des dunkelgrünen Bildes ist ein großes „H“ zu sehen. Das „H“ besteht aus leuchtend neongrünen Rahmen. Unterhalb des „H“ steht die Bildunterschrift „wie Hervorhebung“.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 28/09/2026

Nur für reiche, besser gebildete Menschen? Gegen dieses elitäre Image der Kunst kämpft Jakob Schwerdtfeger. Als Pionier der Kunstcomedy erklärt er mit viel Humor Kunstgeschichte auf der Bühne & in den sozialen Medien. 🖼️🖌️ Bei Wisskomm.de war er im Interview, schaut mal rein! ⬇️🙂

Zitat: "Kunst ist eine unfassbar kreative Materie, die erstaunlich unkreativ vermittelt wird." Gesagt von Comedian und Buchautor Jakob Schwerdtfeger

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 28/09/2026

Jakob Schwerdtfeger will die Kunst aus dem Elfenbeinturm holen und den Leuten "richtig Bock auf Kunst" machen. 🖼️🖌️🙌 Im Interview bei Wisskomm.de spricht er darüber, wie er Vorurteile gegenüber Kunst mit Humor und guter Kommunikation abbaut. Den Link dorthin findet ihr unten. ⬇️ Schaut rein! 🙂

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 25/09/2026

Inklusive Sprache kann dazu beitragen, verschiedene Zielgruppen angemessen anzusprechen und sprachliche Ausgrenzung zu vermeiden. Für eine inklusive Ansprache können geschlechtsneutrale Formulierungen wie Forschende verwendet werden, sowie Formen mit Sternchen oder Doppelpunkt.

Das Bild hat einen dunkelgrünen Hintergrund. Mittig im Vordergrund steht ein großes weißes „G“. Links vom G ist ein Doppelpunkt, rechts über dem G ein Sternchen und rechts neben dem Fuß des G ein Unterstrich. Unter der gesamten Abbildung steht geschrieben: „wie Gendern“.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 24/09/2026

Sprache sollte an die Zielgruppe angepasst sein. Dazu hilft es, Fachwörter sparsam anzuwenden und in verständliche Sprache zu übersetzen. Ist ein Fachbegriff wirklich nötig, sollte er erklärt werden. Den Lesefluss kann es unterstützen, wenn das unbekannte Wort nicht direkt am Satzanfang steht.

Der Hintergrund ist dunkelgrün. In der Bildmitte ist ein „F“ zu sehen, das aus vielen weißen Buchstaben zusammengesetzt ist. Unter dem F steht die Unterschrift: „wie Fachbegriff“.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 23/09/2026

Das letzte Wissenschaftsbarometer zeigte: Gut 25% der Befragten würden eher auf ihre Intuition und den gesunden Menschenverstand hören als auf wissenschaftliche Erkenntnisse. Wie kommt es zu dieser Situation und was würdet ihr tun, um das zu ändern? Diskutiert mit uns in den Kommentaren. #Memetwoch

Zwei-Buttons-Meme: schweißender Mann zwischen eigener "Intuition" und peer‑reviewter Forschung; Beschriftung: "25% der Befragten".

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 21/09/2026

Eine Erzählung bettet Ereignisse in einen Kontext ein. Das kann Wissenschaft zugänglicher machen und Aufmerksamkeit erhöhen. Dazu reicht eine ganz einfache Struktur: Das ist die Ausgangslage. Aber hier gibt es ein Problem. Deshalb forschen wir daran, und so könnte die Lösung aussehen.

Auf dem dunkelgrünen Hintergrund befindet sich mittig ein großes „E“. Links und rechts des Buchstabens sind zwei hellgrüne Hände mit nach oben geöffneten Handflächen abgebildet. Die rechte Hand befindet sich zwischen dem mittleren und dem unteren Balken des „E“, die linke Hand am unteren Ende des Buchstabens. Auf der Abbildung steht die Aufschrift „wie Erzählung“.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 18/09/2026

Wer tief im Thema steckt, läuft Gefahr, das Gegenüber mit dem eigenen Inhalt zu überfordern. Wir müssen uns die Frage stellen, was für unsere Zielgruppe wichtig ist. Bei der didaktischen Reduktion gilt also: Unwichtiges streichen, Kernaussagen herausarbeiten und Komplexes verständlich aufbereiten.

Auf dunkelgrünem Hintergrund sind vier hellgrüne Punkte senkrecht untereinander angeordnet. Von jedem Punkt führt eine weiße Linie zu einem gemeinsamen Pfeil, der nach rechts zeigt. Die vier Linien bilden dabei die Kontur eines „D“. Der Pfeil mündet in einen einzelnen großen Punkt, symbolisch dafür, dass mehrere Informationen schrittweise auf das Wesentliche reduziert werden. Unter der Abbildung steht die Unterschrift „wie didaktische Reduktion“.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 17/09/2026

Wir sind aktuell auf der #hkom26 und führen spannende Gespräche über #Wisskomm! Auch deshalb, weil viele von euch unsere Entchen wieder zu uns an den Stand zurück bringen. 🦆💚

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 16/09/2026

Die eigene Forschung interessant zusammenfassen, ohne dass die Korrektheit darunter leidet? Nicht immer einfach! 🥲 Habt ihr mit diesem Balanceakt schon Erfahrungen gemacht? Schreibt es in die Kommentare! #Memetwoch

Gru-Meme: vier Tafeln — Forschung vereinfachen; korrekt bleiben; Interesse wecken; alles gleichzeitig schaffen.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 15/09/2026

Was ist euer Lieblings-Cliffhanger der Film- oder Literaturgeschichte? Schreibt's in die Kommentare! Bildquelle: James Abbott Pasquier (1873) - Tinsley's Magazine, Vol. XI, Chapters XIX-XXI, 208 victorianweb.org/art/illustration/p…

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 15/09/2026

Cliffhanger setzen auf eine zentrale Eigenschaft von uns Menschen: unsere Neugier. Egal, ob man sie liebt oder hasst, gilt wie für alle Stilmittel: Sparsam eingesetzt sorgen sie für Spannung, aber inflationär angewandt, verlieren sie ihren Reiz und sind dann nur noch lästig.

Auf dem dunkelgrünen Hintergrund hängt ein großes weißes „C“ mit seiner oberen Kante an einer hellgrünen Klippe. Unter dem C und entlang der Klippe verläuft die Aufschrift „wie Cliffhanger“.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 14/09/2026

Das, was Dani sagt! 🙂⬇️ Den ganzen Beitrag mit Interview findet ihr auf Wisskomm.de: www.wissenschaftskommunikation.de/i…

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 14/09/2026

Schaut mal: Dani war bei Wisskomm.de im Interview! Den ganzen Beitrag findet ihr hier: www.wissenschaftskommunikation.de/i…

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 10/09/2026

Unter dem Begriff Mimikry kann sich nicht jeder etwas vorstellen. Ein einfaches Beispiel zeigt: „Die harmlose Schwebfliege etwa sieht einer Wespe zum Verwechseln ähnlich. Fressfeinde halten sie deshalb für gefährlich und greifen sie seltener an.” Schon wird der Fachbegriff verständlicher.

Die Abkürzung "z. B." auf dunkelgrünem Hintergrund. Das z und die Punkte sind hellgrün, das B weiß.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 09/09/2026

Wissenschaft lebt vom Austausch, aber mit wem wollen wir eigentlich genau ins Gespräch kommen? 🤔 Die eigene Zielgruppe genau festzulegen und zu kennen ist enorm wichtig. Und, wen wollt ihr mit eurer Forschung & Kommunikation erreichen? Schreibt es gerne in die Kommentare am heutigen #Memetwoch. 😀

Zwei Personen, eine hält eine Tuba um den Kopf der anderen; Meme zeigt, wie Forschung die Zielgruppe überwältigt.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 08/09/2026

Wird aus einer Denkpause ein Dauerrauschen, schleicht sich häufig ein langgezogenes Äh in den Vortrag ein. Passiert das nach jedem zweiten Satz, sinkt die Lust der Rezipient:innen, zuzuhören. Vorbereitung und Pausen können diese unerwünschte Nebenwirkung lindern – und sogar die Neugier steigern.

In der Mitte des dunkelgrünen Bildes ist der Bogen eines „A“ in weiß zu sehen. Der Querbalken ist als hellgrüner Pinselstrich gestaltet. Am rechten Bein des A ist eine Hand abgebildet, die Daumen und Zeigefinger spreizt, während die übrigen Finger zur Faust geballt sind. Über dem A sind zwei Augen mit hellgrünen Augenbrauen dargestellt, die nach rechts oben blicken. Rechts über dem A befindet sich eine Gedankenblase mit dem Text „wie Äh“.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 07/09/2026

Prof. Christian Montag erforscht die kritischen Mechanismen der Tech-Giganten, will aber selbst auch nicht auf die Vorteile der Plattformen verzichten. Was ist eure Meinung? 🤔

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 07/09/2026

Die großen Social Media Plattformen nehmen wissentlich in Kauf, dass sie uns Nutzende süchtig machen. Unsere Wisskomm.de-Redakteurin Dr. Sabrina Schröder hat mit Prof. Christian Montag zu seiner Forschung über die Mechanismen hinter den Tech-Giganten gesprochen. Lest rein über den Link in der Bio!

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 04/09/2026

Ein strukturierter Ansatz beim Erstellen von Manuskripten und ein guter Schreibstil tragen direkt dazu bei, die Effizienz beim Publizieren zu erhöhen und letztendlich wissenschaftlich erfolgreicher zu sein. 📝💪 Wichtige Tipps dazu bekommt ihr in unserem Workshop von @lorenzadlung.com & @weitergen.de.

Auf dunkelgrünem Hintergrund steht oben die Überschrift „Online-Workshop“ in Weiß. Darunter steht „Scientific Writing“ in Neongrün sowie „mit Dr. Lorenz Adlung und Dr. Tobias Maier“ in Weiß. In der Bildmitte sind vier Elemente angeordnet: oben links ein rundes Porträt von Lorenz Adlung, daneben ein hellgrünes Quadrat. Unterhalb des Quadrats befindet sich ein rundes Porträt von Tobias Maier. Links davon, unter Lorenz Adlungs Bild, eine neongrüne Sprechblase mit „Jetzt anmelden! 06.-08.10.“

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 03/09/2026

Abkürzungen können das Schreiben erleichtern, Lesende zugleich jedoch überfordern. Sind die genutzten Kürzungen nicht geläufig, wird das Textverständnis erschwert. Insgesamt gilt: Lieber ein sparsamer und zielgruppenorientierter Einsatz von Abkürzungen, als max. Kürze, ggf. sogar um j. P.

Mittig im Bild ist ein großes „A“. Am rechten Ende des Buchstabens befindet sich ein hellgrüner Punkt. Unter dem A steht in weiß die Aufschrift „wie Abkürzung“.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 03/09/2026

Wer uns schon länger folgt, erinnert sich vielleicht noch an das "ABC der guten Sprache". Wir haben die beliebte Reihe mit unseren Praxistipps optisch und vor allem aber inhaltlich auf den neuesten Stand gebracht und stellen euch das Ergebnis in den kommenden Wochen hier vor. Stay tuned! 🥳📝💬

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 02/09/2026

Mal nebenbei die eigene Forschung noch auf Social Media, im Blog oder beim öffentlichen Vortrag präsentieren? Gute #Wisskomm braucht Zeit – und die ist oft nicht da! Wie erlebt ihr das und was sind eure Strategien, um aus diesem Dilemma rauszukommen? Schreibt es in die Kommentare! #Memetwoch

Meme: Comic-Figur als "Forschende" will gute Wissenschaftskommunikation, wird aber von "Keine Zeit" festgehalten.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 01/09/2026

Hallo Wisskomm-Welt, wir haben tolle Neuigkeiten! 💚 Folgt gerne rein, um nichts zu verpassen. 🙂

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 17/08/2026

Unter dem Titel "Wissenschaftskommunikation kann Leben retten“ sprach @weitergen.de letzte Woche im TRIANGEL als Teil der EFFEKTE-Reihe. Am Beispiel von "alternativen“ Krebstherapien im Netz ging es um die Frage, wie wir wissenschaftliche Erkenntnisse so kommunizieren, dass sie tatsächlich ankommen.

Tobias Maier vor Leinwand mit Balkendiagramm "Worüber kommunizieren Forschende?" vor einem sitzenden Publikum.
📸 © Wissenschaftsbüro

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 14/08/2026

Welche Rolle können Wissenschaftler:innen im politischen Kontext einnehmen? Und wie gelingt es, wissenschaftliche Expertise strategisch in politische Prozesse einzubringen? Wir haben zu diesen Fragen einen neuen Online-Workshop "Wissenschaftliche Politikberatung" entwickelt, Jetzt anmelden! 👇

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 21/07/2026

Wir freuen uns sehr, Dr. Lisa Leander am NaWik begrüßen zu dürfen! Sie unterstützt seit Juli unser Team im Vertrieb. Dr. Lisa Leander hat am @kit.edu zum Thema Wissenschaftspodcasts promoviert und war Referentin für überfachliche Weiterbildungen am Karlsruhe House of Young Scientists (KHYS).

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 16/07/2026

Spannende Einblicke in die Forschung rund um die Digitalisierung der Pflege gab es im intensiven Medientraining in Kempten. Hier wurden klare Botschaften in diversen TV-Formaten geübt und unter Beweis gestellt, wie schlagfertig oder gelassen die Teilnehmenden im schwierigen Interview sein können. 🎥🎤

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 15/07/2026

Im September gibt es wieder offene Workshops, für die ihr euch anmelden könnt. 🙌 Zum Beispiel diesen hier am 07. + 08. September (online, je 9:00 - 12:30) mit unserem lieben Dozierenden @schroep.bsky.social über die Grundlagen der Wissenschaftskommunikation: buchung.nawik.de/event-overview

Lächelnder Philipp Schrögel vor grauem Hintergrund

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 13/07/2026

Seit kurzer Zeit unterstützen wir den Podcast Nerds at Work unserer Dozierenden @jensfoell.de und @christianscharun.de, jetzt stehen die beiden auf Platz 1 der Apple Podcast Charts in der Rubrik "Wissenschaft". Herzlichen Glückwunsch! Wir freuen uns auf viele weitere Folgen mit toller #Wisskomm. 🤓🧠🌍

Christian und Jens an einem vollen Schreibtisch mit wissenschaftlichen Requisiten, Skelettregal links; oben Schriftzug „NERDS at work“.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 13/07/2026

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 13/07/2026

Am Wochenende öffneten sich die Türen am @hitsters.bsky.social und da sind auch wir sehr gerne zu Gast gewesen. Spannende Experimente, Enzyme selbst bauen, Zellen mikroskopieren und vieles mehr. Und neben interessanten Vorträgen durfte auch eine Führung durch den beeindruckenden Garten nicht fehlen.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 10/07/2026

Heute mal im Grünen. 🌳 Weil der gebuchte Raum leider voller Tische war, ist @weitergen.de mit seinem Workshop spontan auf die Terrasse umgezogen. Netter Nebeneffekt: Die Besucher:innen der Kantine des @fz-juelich.de mussten an unserem Flipchart vorbei. Schön war's! Danke, dass wir da sein durften. 🙂

Lächelnder Tobias steht draußen neben Flipchart mit Begrüßung und dem Thema "Science Communication".

Gartenstühle und Flipchart mit Begrüßung für den Workshop zur Wissenschaftskommunikation neben Bäumen und Teich.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 09/07/2026

Wir freuen uns sehr, Lena Reiser am NaWik begrüßen zu dürfen. 🙂 Seit kurzem unterstützt sie das Team als wissenschaftliche Hilfskraft bei der Social Media-Arbeit. Lena Reiser studierte Medieninformatik an der Hochschule Karlsruhe und schloss Anfang des Jahres ihren Bachelor ab.

Ein Bild von Lena Reiser vor grauem Hintergrund und eine grüne Sprechblase mit "Hi".

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 03/07/2026

Mona Wellhäusser vom @kit.edu gewinnt mit ihrem Vortrag "Wackelpudding für die Wissenschaft" FameLab Germany 2026. Den zweiten Platz belegt Jan Bretinger vom @awi.de mit "Ice, Ice, Algae - Mikroskopisches Leben in der Kälte". Herzlichen Glückwunsch! Für das NaWik saß Ulrike Brandt-Bohne in der Jury.

Mona Wellhäusser und Jan Bretinger freuen sich über ihren Sieg bei FameLab und präsentieren ihre Pokale.

📷 Wissenswerkstadt Bielefeld / Sarah Jonek

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 01/07/2026

Wie vermittle ich meine Forschung verständlich, unterhaltsam und effektiv einem (fachfremden) Publikum? Um diese Frage drehte sich der Workshop "Wissenschaft spannend präsentieren" im Rahmen der AHA Academy in dieser Woche mit unserer Dozierenden Dr. Ulrike Brandt-Bohne. #wisskomm #nawik #workshop

Die Teilnehmenden und Ulrike Brandt-Bohne in einem Seminarraum vor einer Projektion mit dem Titel "Wissenschaft spannend präsentieren".

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 29/06/2026

Upcoming Online-Workshop "Verständlich Schreiben über Wissenschaft" mit unseren Dozierenden Dr. Sabrina Schröder und Hanno Charisius. Verständlich Schreiben über Wissenschaft 📅 07. & 08.07.2026 🕘 jeweils 9:00-12:30 Uhr 📍 Online via Zoom Die Workshop-Inhalte findet ihr im ⬇️

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 08/06/2026

Heute gab es Rezeptionsforschung im Pop-up-Lab des Wissenschaftsbüro Karlsruhe zu bestaunen. Wenn auch ihr schon immer mal Eye-Tracking-Brillen ausprobieren wolltet, dann habt ihr morgen nochmal die Möglichkeit. Kommt vorbei in der Kaiserstraße 145 in Karlsruhe! #wisskomm #popup #forschung

Yannic Scheuermann mit Eye-Tracking NaWik-Brille vor einem Roll-up mit dem Satz „Gute Wissenschaft braucht gute Wissenschaftskommunikation“.

Yannic Scheuermann erklärt einer Teilnehmerin ein Dokument zum Versuchsaufbau.

Werbeaufsteller für Eye-Tracking-Experimente mit Terminhinweis und Foto einer Person, die eine Eye-Tracking-Brille anprobiert.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 01/06/2026

Heute in den BNN erschienen. Wir als NaWik sind den ganzen Juni mit Workshops, Shows und Mitmachaktionen dabei. Also unbedingt reinschauen in der Kaiserstraße 145 und Anmelden unter nawik.de/pop-up. Wir freuen uns auf euch! 🙂

Pop-up-Store in Karlsruhe: So wird die Kaiserstraße zum Erlebnisort für Wissenschaft. Bild: Mann bedient interaktiven Touchscreen‑Tisch in einem Pop‑up‑Wissenschaftsladen.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 29/05/2026

Im Juni gibt's das Pop-up-Lab der Stadt Karlsruhe und das NaWik ist mit spannenden Beiträgen mittendrin! Das Beste daran: Die Veranstaltungen sind kostenlos - also kommt einfach zum Live Podcast, den Eye-Tracking-Experimenten und unserem Dialogformat vorbei und meldet euch für die Workshops an! 🙌

Kostenlose NaWik‑Events im Juni in Karlsruhe am Marktplatz:

Nerds at Work LIVE
03. Juni, 19-21 Uhr

Eye-Tracking-Experimente
08. & 09. Juni, ganztägig

Wissenschaft visualisieren
10. & 11. Juni, 10-18 Uhr

Erwartungen an Wissenschaftler*innen
17. & 18. Juni, ganztägig

Wisskomm auf Social Media
23. & 24. Juni, 10-18 Uhr

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 21/05/2026

Grüße aus Luxemburg! 👋 Mit rund 180 Teilnehmenden findet hier die bisher größte EUSEA-Konferenz statt. Hier dreht sich alles um den Dialog zwischen Wissenschaft und Öffentlichkeit. Mittendrin sind auch unsere Dozentinnen Ulrike Brandt-Bohne, Annika Kreikenbohm und Veronika Mischitz. #EUSEA26 #NaWik

Ulrike Brandt-Bohne, Vero Mischitz und Annika Kreikenbohm präsentieren fröhlich ihren selbstgebauten Roboter.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 05/05/2026

Am vergangenen Sonntag waren sieben Läufer:innen des NaWik bei der Badischen Meile in Karlsruhe dabei und Dank unseres Vertriebsmitarbeiters Tizian erreichten wir auch den angepeilten Team-Schnitt von unter einer Stunde. 🏃‍➡️ Vielen Dank an die Organisator:innen und Zuschauer:innen für den Support! 💪

Sieben Läufer:innen in orangefarbenen Finisher-Shirts stehen Arm in Arm im Zielbereich.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 10/12/2025

#JobAlert: Du willst Wissenschaftskommunikation aktiv auf Social Media mitgestalten? Komm ans NaWik! 🙌 Wir suchen eine:n Social-Media-Manager:in, Teil-/Vollzeit, unbefristet. Kreatives Arbeiten, Content, Trends & Strategie. #Wisskomm Jetzt bewerben! short.sg/j/61357057

Verschiedene Grüntöne mit Text zur Stelle Social Media Manager:in (m/w/d)

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 02/12/2025

Für den letzten Beitrag ist die Rednerin @phyllismania.bsky.social leider krankheitsbedingt nicht hier. Sie hat ein Video geschickt, das wir hier sehen - sollten. Sofern die Technik funktioniet. #wisskon25

Text, der das Projekt von Phyllis beschreibt.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 02/12/2025

Der dritte im Bunde ist auch hier bei der #wisskon25! @jensfoell.de Wer auch mal eine Woche den Account mit fast 10.000 Followern bespielen will, soll sich melden!

Lena und Sophie auf der Bühne. Jens im Publikum.

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Nationales Institut für Wissenschaftskommunikation @nawik.de · 02/12/2025

Hier die Evaluationsergebnisse beider Formate in der Übersicht. #wisskon25

Ergebnisse der Evaluation von Workshops und Escape Games

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